Escritura, estrategias y propuestas didácticas María Isabel Pozzo (editora)
Esta obra responde al rol central de la educación en todas las esferas de la vida humana y al creciente interés por su profesionalización desde distintas disciplinas y áreas del conocimiento. A partir de asumir la investigación como mecanismo de producción de conocimiento, presenta orientaciones metodológicas para abordar científicamente los problemas educativos. En tal sentido, se organiza en tres secciones: la primera se refiere a la escritura en la investigación en educación e incluye tres capítulos, que se ocupan de 1) la voz de autoría, con recursos para la práctica de escritura; 2) el español como idioma de la ciencia y su correlato en las publicaciones en dicha lengua en el campo de las Ciencias de la Educación; 3) el diseño de un taller universitario de escritura académica en español como lengua extranjera centrado en las necesidades de las/os estudiantes. La segunda sección estudia estrategias de análisis de la información: análisis de contenido, teoría fundamentada y análisis del discurso. La tercera sección contiene ejemplos de propuestas didácticas en torno a la investigación en educación superior universitaria."
Descarga gratuita: https://www.teseopress.com/investigareneducacion/
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