Compartiendo lecturas

A continuación les ofrecemos la posibilidad de descargar una serie de lecturas (tomadas de la web y difundidas con fines únicamente didácticos) sugeridas para trabajar en las instancias de coordinación de asignatura

- Philippe Meirieu "Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender" (entrevista al pedagogo francés en Cuadernos de Pedagogía 373 noviembre 2007
https://mega.co.nz/#!IsdlCAqT!TEooGQUtb31MbNm8VBVzO2GvnS9aYFEMIU7omPTXM7I

- Philippe Meirieu "Aprender, sí. Pero ¿cómo?" Ed. Octaedro, 1992. Capítulo 2 de la Primera Parte (¿Qué es aprender?)
 https://mega.co.nz/#!Y0EHzCjQ!4AD_vEwKuzIqT6lcu1mOW1WNM-ouz7h4miYsYVTHT30

- Philippe Meirieu, ídem anterior, Capítulos 2 (El camino didáctico) y 3 (Las estrategias de aprendizaje) de la Segunda Parte
https://mega.co.nz/#!M5sTQZYK!LJAoD69NhoRwHkGMc1v3sq3Kk6scJcRRA9IDQFx874Q

- Martha Stone Wiske (compiladora) "La Enseñanza para la Comprensión. Vinculación entre la investigación y la práctica". Ed. Paidós, 1999.  Capítulo 2 de la Parte I:  https://mega.co.nz/#!94cUmQbQ!hm7WZXs50HlpHFHzY64CqLXihgnw3NZWcofAT3aLock

- Jacques Rancière "El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual". Libros del Zorzal, 2007. Capítulo 1: Una aventura intelectual
https://mega.co.nz/#!Nl12jYbC!qO2HRCEk1JNoBk7wtm19aGIRObLwaxyrjq-9_NnYToM

- Paula Pogré "¿Cómo enseñar para que los estudiantes comprendan?". Artículo en Revista Diálogo Educacional, 2007
https://mega.co.nz/#!Jk1C1ZKL!ciP5t8L_PXN7JzmQSkoeyTFs2MKZ6jkbOaCjwwneaps