Curso virtual - Universidad de San Andrés

 

Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti Cada módulo se puede cursar de manera independiente y tendrá una duración aproximada de 15 horas en total.  Incluirá propuestas de trabajo asincrónico con materiales en el campus que requerirán aproximadamente 12 horas de dedicación y dos encuentros sincrónicos por Zoom de 1.30 horas cada uno. El campus virtual se abrirá dos semanas antes del primer encuentro sincrónico, y se invitará a los cursantes a leer material teórico y prepararse para el encuentro. El módulo quedará abierto durante dos semanas más luego del encuentro, con propuestas para profundizar los temas. Para cerrar el módulo habrá un segundo encuentro por Zoom de 1.30 horas. Módulo I: Escenarios  de Evaluación Fechas: Lunes 2 de Mayo al viernes 10 de Junio Zoom 1: lunes 16 de mayo, de 18 a 19:30 horas Zoom 2: miércoles 8 de junio, de 18 a 19:30 horas Contenidos:  La planificación de la evaluación Las evidencias de aprendizaje Los criterios de evaluación Módulo II: Las Formas de la Evaluación Fechas: Lunes 13 de Junio al viernes 15 de Julio Zoom 1: Miércoles 22 junio, de 18 a 19:30 horas Zoom 2: Lunes 11 julio, de 18 a 19:30 horas Contenidos:  Evaluación formativa: principios orientadores Tareas auténticas Instrumentos de evaluación Módulo III: Retroalimentación formativa Fechas: Lunes 8 de Agosto al viernes 16 de Septiembre Zoom 1:Lunes 22 agosto, de 18 a 19:30 horas Zoom 2: Lunes 12 septiembre, de 18 a 19:30 horas Contenidos:  Modos de retroalimentar Asistentes de la evaluación Autoevaluación y coevaluación Aranceles: 1 módulo:  $7.000 2 módulos: $12.000 3 módulos: $15.000 Rebeca Anijovich es Especialista y Magíster en Formación de Formadores (UBA). Es profesora titular interina de la cátedra Observación y Práctica de la enseñanza en el profesorado de Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente del posgrado de Constructivismo y Educación en FLACSO, como docente de grado y posgrado de la Escuela de Educación y Directora del Profesorado Universitario de la Universidad de San Andrés. Es asesora pedagógica e institucional en escuelas de Chile, Uruguay, Brasil y México. Ha escrito como coautora los siguientes libros: “Una introducción a la enseñanza para la diversidad. El trabajo en aulas heterogéneas” (Fondo de Cultura Económica, 2004), “Estrategias de enseñanza” (Aique, 2009), “Transitar la formación pedagógica” (Paidós, 2009), “La evaluación significativa” (Paidós, 2010), “Evaluar para aprender” (Aique, 2011), “Gestionar una escuela con aulas heterogéneas” (Paidós, 2014), “Las prácticas como eje de la formación docente” (Eudeba, 2014), “La evaluación como oportunidad” (Paidós, 2017), “Práctica Reflexiva: Escenarios y horizontes” (Aique, 2017), “El sentido de la escuela secundaria. Nuevas prácticas, nuevos contenidos” (Paidós Educación, 2020) y "Formar en Práctica Reflexiva" (Aique, 2021) Graciela Cappelletti es Especialista y Magíster en Didáctica (UBA) y Doctoranda en Educación por la Universidad de San Andrés. Se desempeña como profesora adjunta regular en la Universidad Nacional de Quilmes y es investigadora de la Universidad de Buenos Aires. Es Directora de la Licenciatura y Profesorado de Ciencias de la Educación de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Fue Directora de Currícula y Enseñanza del Ministerio de Educación de la Ciudad de Bs. As. Trabaja en temas de currículum, enseñanza, evaluación y formación docente. Es co-autora de los libros: “Políticas de Currículo en Múltiplos Contextos”, São Paulo, (Cortez Editores, 2006); “Transitar la formación pedagógica”, (Paidós, 2009); “La evaluación significativa”, (Paidós, 2010);“Gestionar una escuela con aulas heterogéneas”, (Paidós, 2014); “La práctica como eje de la formación”, (Eudeba, 2014); “La evaluación como oportunidad”, (Paidós, 2017), “Práctica Reflexiva: Escenarios y horizontes” (Aique, 2017), “El sentido de la escuela secundaria. Nuevas prácticas, nuevos contenidos” (Paidós Educación, 2020) y "Formar en Práctica Reflexiva" (Aique, 2021). Actividad con costo e inscripción previa Link de inscripción