viernes, 29 de julio de 2016

Jornada sobre Historia del Arte


VII JORNADAS DE HISTORIA DEL ARTE
Instituto de Profesores Artigas
Ellas … las artistas.
20 de agosto de 2016

9 a 10. Pepi Goncalvez- Los roles de género en el cine nacional: un espejo que deforma.
Se conoce como "cine Uruguayo" a la construcción cultural, de base audiovisual, que surge en los ochentas, a la salida de la dictadura y llega hasta nuestros días. Se integra por obras documentales, de ficción, spots publicitarios, cortometrajes, videoclips y trabajos audiovisuales en el campo del arte contemporáneo. Apenas un puñado de mujeres son autoras de este cine si bien se trata de una industria en la que participan mujeres a la par de los hombres en todos los rubros técnicos. 
El fenómeno no está ajeno al rol de la " productora-esposa" en el cine Iberoamericano. ¿Cómo funciona este sistema de producción androcéntrico y cómo impacta en el público ?¿Cómo se comporta la taquilla en relación al género? ¿Cómo se narran las relaciones sexuales en el Cine Uruguayo?¿Porqué la adjudicación de fondos públicos desde la perspectiva hegemónica contribuye a profundizar la desigualdad ?

10 a 11- Lourdes Peruchena- Mujeres de ojos grandes: crisis y guerras del siglo XX desde la mirada ‘monstruosa’ de las fotógrafas.

11.30 a 12.30- Verónica Panella Una sombra ya pronto serás...
Construcción, mito y olvido proyectado en la memoria e intimidad femeninas a partir de la obra reciente de dos artistas uruguayas contemporáneas.
El año pasado, y desde registros muy diferentes, las artistas visuales, Virginia Patrone y Alejandra González Soca, abordaron en sus respectivas exposiciones un cruce entre el rastro material dejado por ciertas historias “de mujeres” (mínimas y personales en el caso de González Soca, terrible pero olvidada, en el caso de Patrone), el contexto histórico que las produce (las primeras tres décadas del siglo XX) y su propia mirada sensible. La propuesta es recorrer estos caminos trazados por mujeres (las artistas, pero también las protagonistas históricas), problematizando a partir de la mirada de la Historia del Arte, construcciones de un país modelo en la que estos relatos plásticos se enmarcan.

12.30 a 13- Inés Moreno- María Freire: La forma como contenido.
A casi un siglo de su nacimiento y a menos de un año de su muerte, hablar de María Freire (1917-2015) es hablar de una vida artística comprometida perseverantemente con la investigación de la forma abstracta. Así, su obra, nos invita a reflexionar sobre ese lenguaje plástico del cual fuera pionera en nuestro país.
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14 a 15 - Prof. Fernanda Gonzàlez. Hacer y quehacer femenino ... la huella silenciosa en el acerbo del Museo Histórico.
La charla propone recorrer y repensar algunas manifestaciones artísticas femeninas que han quedado en el olvido, por no formar parte del discurso públicamente aceptado. Silenciosos aportes, que quedaron como testimonio de una época, pero que han sido ignorados desde una perspectiva académica.

15 a 16- Prof. Cecilia Pérez Mondino. Las mujeres en la consolidación del sistema teatral uruguayo: Margarita Xirgu y la Escuela Municipal de Arte Dramático 1949-1956.

16.15 a 17.15- Diálogo con la artista plástica Pilar González. Presenta Prof. Daniela Tomeo.


Quiénes nos acompañan en la Jornada.

Pepi Goncalvez es productora, docente, gestora, activista, grafitera y  política. Trabajó durante
veinte años de la industria publicitaria en Uruguay, Argentina, Brasil y Estados Unidos. Participó
de producciones cinematográficas en Uruguay, Paraguay, Brasil y Estados Unidos. Fue Jefa de la Cátedra de Producción de la Escuela Internacional de Cine y TV de San Antonio de los Baños que fundara Gabriel García Márquez. Fundó, hace diez años, "Nuevas Miradas/EICTV" encuentro de proyectos en desarrollo en el Festival Internacional de la Habana, Cuba. Ha dictado cursos de
producción en universidades y centros de estudio de Uruguay, República Dominicana, Cuba y Ecuador. Participa de la organización de la Jornada de Debate Feminista en el Centro Universitario Región Este (CURE) en Maldonado, de la producción del 48 Hour Film Project Punta del Este, de la creación y curaduría del Distrito de Arte Urbano de Punta del Este. Participa de colectivos de mujeres políticas a nivel local y nacional en la lucha por la paridad de género. 

Lourdes Peruchena.
Licenciada en Historia Especialista en Historia Europea Moderna. Magister en Historia del Uruguay por FHCE-UdelaR
Profesora Adjunta del Instituto de Historia de FHCE-UdelaR. Profesora de Historia Medieval y Temprano Moderna en IPA-CFE. Docente de Historia en enseñanza privada desde 1988.
Autora de Buena Madre y Virtuosa Ciudadana. Maternidad y rol político de las mujeres de las elites (Uruguay 1875-1905), Premio Anual de Literatura del MEC, Uruguay, 2012, opción Ensayo histórico edito.
Becaria del gobierno de Canadá para profundización en Estudios de Género. 

Verónica Panella Docente de Historia egresada del Instituto de Profesores “Artigas”. Ha dictado cursos de Historia e Historia del Arte en institutos de Educación Secundaria, Formación Docente e instituciones privadas. Desde 2008 publica regularmente en revista La Pupila y desde 2015 en el semanario Brecha en el área de investigación y crítica de artes visuales y ha colaborado con textos para exposiciones de artistas como Alejandra González Soca, Eduardo Cardozo y Alvaro Zinno. Desde el 2008 investiga sobre la participación femenina en la Historia del Arte.
Inés Moreno. Magíster en Filosofía Contemporánea por Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UdelaR. Profesora de Filosofía por IPA. 
Se desempeña como docente de Estética en IPA y en la Sección de Estética del Instituto de Filosofía en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UdelaR. Es Coordinadora Nacional del Departamento Académico de Filosofía del Consejo de Formación en Educación de la ANEP.

Fernanda González. Profesora de Historia, egresada del Instituto de Profesores Artigas en el año 2003. En la actualidad se encuentra cursando la Maestría en Historia Rioplatense en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Se ha desempeñado ejerciendo la docencia directa en el Consejo de Educación Secundaria, en el Área de Historia e Historia del Arte.
En el año 1993 ingresa al Museo Histórico Nacional, desde donde desarrolla su labor en diferentes áreas, destacando: su trabajo en Archivos Documentales, Mapoteca, Grabados y en la Biblioteca Americanista. En el 2000 pasa a ejercer funciones en el MVOTMA, donde participa de la fundación y Desarrollo del Centro de Documentación Información y Difusión.
A partir del 2004 y ya de vuelta en el Museo Histórico Nacional, se hace cargo de la jefatura del Departamento Cultural Educativo. En estos años desarrollo éstas actividades, conjugándolas con diversos cursos en el área de la Museología, Museografía, Catalogación, Archivo, Restauración etc.
En la actualidad y durante los últimos tres años es responsable del Área Técnica del Museo Histórico Nacional. Ha participado en diversos proyectos de investigación y publicaciones en el ámbito local e internacional.

Cecilia Pérez Mondino
Profesora de Historia egresada del Instituto de Profesores Artigas y del Posgrado
en Investigación en Historia Contemporánea del Instituto Universitario CLAEH.
Profesora de Historia en liceos públicos y privados por más de treinta años.
Profesora de Historia Cultural en la Licenciatura en Gestión Cultural, Facultad de la Cultura, CLAEH. Ha investigado sobre Historia del Teatro uruguayo y sobre la guerra civil española en Uruguay.
Pilar González
Artista plástica uruguaya formada en los años setenta y ochenta con prestigiosos maestros. Desde entonces sus dibujos, pinturas e instalaciones que han sido distinguidos con diversos premios, se han exhibido en exposiciones individuales y colectivas en América, Europa y Australia.
En varias oportunidades el Ministerio de Educación y Cultura la ha convocado para mostrar sus trabajos y organizar talleres en distintas ciudades de Uruguay y en 1994 la invitó a formar parte del envío uruguayo a la IV Bienal Internacional de Pintura de Cuenca, Ecuador.
En el año 2002 participó junto a 7 prestigiosos artistas latinoamericanos de la Bienal de Dibujo de América Latina realizada en Canberra, Australia.
Desde 1990 dicta cursos de expresión por la plástica y se desempeña también como curadora, diseñadora de montajes de exposiciones y diseñadora gráfica. Ha sido convocada en varias oportunidades para dar charlas, conferencias y actuar como jurado en certámenes de artes plásticas y diseño. Trabaja además para el teatro uruguayo como diseñadora de vestuarios, escenografías, maquillajes y marionetas, tarea por la cual obtuvo un premio Florencio y cinco nominaciones.
A partir de 2006 y hasta el 2012 ejerció la dirección artística del Museo de Arte Contemporáneo de El País. Sus ilustraciones aparecen regularmente en semanarios, revistas y libros y su obra está representada en museos de Uruguay y Argentina y en colecciones privadas de diversos países.
En diciembre de 2014 la Fundación Lolita Rubial de la ciudad de Minas, Lavalleja, le otorgó el Premio Morosoli de Plata por su trayectoria.

Cierre y entrega de certificados. 
 

La Jornada se desarrollará en el IPES.

Actividad sin costo.

Organizan: Profas. Silvia González Carballido y Daniela Tomeo. (Sala de Historia- IPA. CFE)



viernes, 22 de julio de 2016

Invitación a actividad en Cátedra Alicia Goyena


II CONGRESO REGIONAL DE HISTORIA DEL CFE - ANEP

I Congreso académico regional ANEP-CGE
II Congreso regional de Historia del CFE-ANEP
II Encuentro de estudiantes de formación docente de la “Liga Federal”

Denominación: “Identidades: perspectivas del pasado en clave regional”
Eje temático central: Historia local-Historia regional: configuraciones del espacio geopolítico y social en el Cono Sur, siglos XVIII, XIX y XX.

Concepción del Uruguay (Argentina)
Paysandú (Uruguay)

Fundamentos: La creciente complejidad de temas y problemas que hoy  comprende la investigación y enseñanza de la Historia demanda de las  instituciones formativas de nivel terciario y universitario la generación de  instancias de intercambio e integración, dentro y fuera de la academia. Estos  puentes disciplinarios e interdisciplinarios animan a los integrantes de sus comunidades a revisar con actitud crítica y constructiva los relatos forjados en el tiempo acerca del pasado, presente y futuro de las sociedades. En ese marco, el estudio de la formación histórica de los Estados y comunidades del Cono Sur a lo largo de los siglos XVIII, XIX y XX ofrece la oportunidad de reunir especialistas, profesores, docentes en formación y actores de la sociedad civil regional para compartir, debatir e intercambiar ideas y experiencias en torno a la dinámica social, política, económica y cultural que hizo posible su constitución, o bien el abandono o la derrota de formas alternativas de organización.
En este segundo Congreso regional, la Historia local y sus relaciones con la Historia regional son pilares para la reflexión de las identidades locales, regionales, docentes, comunitarias, investigativas, todas ellas objeto de  múltiples indagaciones. El Congreso, reflexiona además sobre las complejidades de articulación de docencia, investigación y extensión, considerando el potencial académico para la educación primaria, secundaria, y fundamentalmente terciaria. Asimismo, en el Congreso se desarrollará el segundo Encuentro regional de estudiantes de formación docente de la “Liga de los Pueblos Libres”, ámbito de reunión e intercambio de experiencias y realidades de la Historia y su enseñanza en contextos de transformaciones curriculares como las que se viene operando en la región. La Comisión organizadora binacional invita a participar a todos los interesados con ponencias que, partiendo de situaciones locales, revisen o formulen preguntas y enfoques en clave regional, y contribuyan así al debate contemporáneo desde varias perspectivas disciplinares y metodológicas.

Ejes propuestos:
-La vigencia del artiguismo en la constitución de las identidades regionales
contemporáneas.
-Enseñanza e investigación en Historia local.
-Enseñanza e investigación en Historia regional.
-La Historia política revisada.
-Movimientos sociales y crisis políticas contemporáneas.
-La heroicidad revisada: personajes e Historia.
-Historia social e Historia económica.
-Historia y cambios curriculares.
-El pasado, los Manuales de estudio y la Historia.
-Nueva Historia militar.
-Fútbol y sociedad.
-Viajeros e Historia.
-Sensibilidades burguesas.
-Afrodescendientes en el Cono Sur.
-Sindicatos, educación y sociedad (representantes de SADOP y organizaciones
gremiales y sindicales de Uruguay, entre otras).
-Arte y expresión en la clase de Historia.
-Cuerpo y mente en la clase: el cultivo de la atención plena.

Objetivos:
Analizar y debatir críticamente los procesos históricos nacionales y regionales y
sus formas de enseñanza en clave de historia local-historia regional, así como
promover la difusión de nuevos enfoques en las aulas.
Facilitar la interacción de docentes, estudiantes y egresados con académicos de
la región.
Efectivizar instancias de intercambio estudiantil con Centros, Universidades e
Institutos de Formación docente de la región.
Promover y articular emprendimientos académicos regionales de instituciones
públicas (ANEP-CGE de Entre Ríos, MEC, Intendencias y Municipalidades,
Consejo de Educación Secundaria, Consejo de Educación Inicial y Primaria,
Ministerio de Relaciones Exteriores, entre otras), y de la región.
Fortalecer líneas de investigación, así como acciones de extensión de docentes y
estudiantes de las instituciones organizadoras.
Potenciar la producción intelectual de docentes, estudiantes y egresados de
Centros, Institutos y Universidades.

Acciones

a) INSCRIPCIONES online en: http://goo.gl/forms/LHk0n4ogicbaMgHk1
(Para facilitar la mayor participación en el Congreso no se cobra arancel como asistente o expositor).

b) Convocatorias binacionales de resúmenes (del 22 de junio al 5 de agosto de
2016), y evaluación de propuestas. Recepción de ponencias (de no más de ocho
carillas de extensión): del 15 al 31 de agosto. Envío de resúmenes y ponencias a:
congresoregionalpaysandu@gmail.com

b) Precongreso: 25 y 26 de agosto, Paraná, Argentina.

c) Congreso: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016, Concepción del Uruguay (Argentina)- Paysandú (Uruguay)

d) 2017: Publicación de las actas y de los registros audiovisuales con intercambio de experiencias de docentes y estudiantes participantes.

Cronograma

a) (mayo) Convocatoria a delegaciones estudiantiles de formación docente de Uruguay y la región,
b) (mayo) Convocatoria a académicos nacionales y de la región, en carácter de
conferencistas y/o encargados de talleres de reflexión y debate (está prevista la
participación de cinco conferencistas uruguayos y argentinos),
c) (mayo, junio y julio) Diseño general del temario de las mesas del Congreso y
designación de sus coordinadores,
d) (junio, julio y agosto) Preparación de paneles, posters, blogs, videos, resúmenes de ponencias, reseñas bibliográficas, de docentes, estudiantes y egresados, nacionales y de la región. Para tal fin, dentro del CFE de la ANEP, los docentes de Historia podrán disponer del primer parcial del presente año a los efectos de contribuir a la orientación de los estudiantes y concurrir a la efectiva realización de un producto que les permita participar en las mesas. Asimismo, los docentes del Dpto. podrán tener en cuenta los informes académicos concluidos o en curso de realización, generados en los Seminarios-Talleres del profesorado de Historia, desde su implementación a partir del Plan 2008,
e) 22 de junio al 5 de agosto: recepción de resúmenes (uno o dos párrafos máximo).
f) Del 8 al 15 de agosto: comunicación de aceptación de ponencias por parte del
Comité Académico binacional.
g) Del 15 al 31 de agosto: recepción de las ponencias (de siete a ocho carillas,
escritas siguiendo las normas APA). Tiempo máximo de exposición en la mesa: 20 minutos.
h) (segundo semestre de 2017) Publicación impresa y online de las conferencias y productos de las mesas del Congreso y Encuentro de estudiantes.

Conferencia en el Museo Blanes


Seminarios en el CLAEH

La Facultad de la Cultura del CLAEH, desde el Programa de Historia del Arte y Patrimonio, propone la realización de tres actividades 

académicas en el segundo semestre del 2016.

Seminario: Vanidad, Muerte y Santidad: tres ejes del discurso barroco latinoamericano
Dr. William Rey Ashfield

Viernes 29 de julio de 18 a 21 hs/ sábado 30 de julio de 9 a 12 hs.


Seminario: Juan Manuel Blanes. Tradiciones artísticas y política en el Río de la Plata
Lic. Roberto Amigo

Viernes 16 de setiembre de 18 a 21 hs.  / sábado 17 de setiembre de 9 a 12 hs y de 13 a 15 hs.


Jornada sobre arte en el Espacio Público en Uruguay

Programa a confirmar  Con oportunidad de las jornadas haremos la presentación del Grupo de Estudios de Arte Público (GEAP), Red Latinoamericana de Investigación en Arte Urbano.


El Programa de Historia del Arte y Patrimonio de la Facultad de Cultura inició en el 2016 el postgrado en Historia del Arte y Patrimonio 

el Diploma para no graduados en Historia del Arte, Patrimonio y Museos, ambos de modalidad semipresencial.


Precio COSTO DE LOS DOS SEMINARIOS Y LA JORNADA ACADÉMICA: $3000
Costo de cada Seminario: $1.300
Participación en la Jornada Académica: $600

Informes e inscripciones: admisiones@claeh.edu.uy29007194 interno 29

Daniela Tomeo dtomeo@claeh.edu.uy | Laura Ibarlucea libarlucea@claeh.edu.uy


FACULTAD DE CULTURA DEL CLAEH